تقنية التعلم التعاوني

التعلم التعاوني

أسلوب تعليمي يتفاعل فيه مجموعة من التلاميذ تختلف الفروق الفردية بينهم داخل بيئة تعليمية لتحقيق هدف محدد تحت ا شراف و توجيه المعلم .

يهدف التعلم التعاوني الى اكساب المهارات التالية

زرع  روح التعاون بين المتعلمين  .

 • المنافسة الشريفة و التحدي الايجابي تعلمين.

• تشجيع الطاقات العقلية الكامنة لدى تع الم لمين.

• تحمل المسؤولية و اتخاذ القرارال سليم.

القدرة على البحث و النقاش و الحوار الهادف بين تعلمين

• كيفية التعامل مع الآخرين والتصرف.

• ا تقان مهارة فن الاستماع و التحدث و الرد بطريقة مباشرة و مهذبة.

فوائد التعلم التعاوني

•تخفف على الطلاب الرهبة من الدراسة والخوف من طريقة التقييم التقليدية التي  ينفرد بها المعلم في التفكير.

•تبادل الأ فكار بين الطلاب ومعرفة جميع وجهات النظر التي تؤدي الى  اكتشاف حلول ونتائج جديدة ومهمة  .

•تعزيز وا ثارة جو المرح الذي يعطي الراحة للطالب

توزع الأدوار داخل المجموعة كالآتي

• الرئيس أو القيادي: هو الذي يتولى قيادة المجموعة و يوجهها و يشجع عمل أ فرادها و ينسق فيما بينها.

• الكاتب أو الملخص : هو الذي يكتب كل ما توصلت اليه المجموعة .

•المسجل أو المقرر:هو الذي يلخص ما توصلت اليه المجموعة  .

•الباحث: هو الذي يجهز المصادر و المواد للمجموعة .

•المشجع أو المعزز : هو الذي يثير الحماس في صفوف المتعلمين

يتمثل دور المعلم في تقنية التعلم التعاوني

• تهيئة البيئة الملائمة للعمل .

• تحديد دور كل تلميذ في المجموعة . • شرح المهام المطلوبة من المجموعات.

• تعليم المهارات التعاونية للتلميذ.

• متابعة عمل المجموعات بالملاحظة  والتوجيه والمساعدة. .

•تقويم عمل المجموعات •

•المرحلة الاولى مرحلة التعرف   : يتم فيها تفهم المشكل وتحديد المعطيات المطلوبة والوقت المخصص للعمل المشترك

•المرحلة  الثانية بلورة المعايير الجماعية : و يتم في هذه المرحلة الاتفاق على توزيع الأدوار و كيفية التعاون  ,و تحديد المسؤوليات الجماعية و كيفية اتخاذ القرار المشترك   و كيفية الاستجابة لآراء أ فرادا لمجموعة و المهارات اللازمة لحل المشكل المطروح.

•المرحلة الثالثة الانتاجية  : يتم في هذه المرحلة الانخراط في العمل من قبل أ فراد المجموعات والتعاون في انجاز المطلوب بحسب الأسس و المعايير المتفق عليها بهدف تحقيق الأهداف المنشودة.

•المرحلة الرابعة الإنتهاء  :  يتم في هذه المرحلة كتابة التقرير ان كانت المهمة تتطلب ذلك ,أو التوقف عن العمل و عرض ما توصلت  اليه المجموعة